Психосоциальная работа с детьми из зон военного конфликта
Программа предусматривает систематизацию, углубление имеющихся и получение дополнительных знаний о последствиях психической травмы, развитие и закрепление практических навыков по вопросам, связанным с диагностикой посттравматического стресса, психолого-педагогической и психосоциальной помощью детям и подросткам с психической травмой, психосоциальной работой с семьей ребенка и подростка, прибывшего из зон военного конфликта.
В ходе программы будут сформированы навыки включения детей и подростков из зон военного конфликта в образовательную среду, формирования условий психологической безопасности, индивидуализации образовательной траектории, формирования конструктивных и приемлемых паттернов поведения в образовательной среде у детей и подростков, перенесших травму.
К освоению программы допускаются слушатели имеющие медицинское или психологическое высшее образование.
Программа носит междисциплинарный характер, реализуется с участием психологов, социологов, психиатров. Акцент делается на практическом материале, разборе реальных случаев и смоделированных ситуаций. В ходе обучения учитываются личные запросы и профессиональные потребности участников.
Рассматриваются показания и границы оказания поддержки не мотивированным на сотрудничество и получение помощи людям. В программу включены современные технологии социально?психологической помощи. Все преподаватели программы — практикующие специалисты с большим опытом работы.
По результатам обучения слушатель узнает:
- особенности переживания психотравмирующих ситуаций детьми и подростками
- основные виды психических нарушений, развивающихся после психической травмы
- особенности нарушений, развившихся вследствие психотравмы, в детском и подростковом возрасте, принципы и методы психосоциальной помощи детям и подросткам, перенесшим психическую травму
- принципы и методы психосоциальной помощи родителям детей и подростков, переживших травматические события
Слушатель будет уметь:
- выявлять психические нарушения у детей и подростков, перенесших психологические травмы
- осуществлять диагностику индивидуально?личностных особенностей детей и подростков, перенесших психологическую травму, для оценки уровня травматизации и потребности в поддержке
- разрабатывать план индивидуальной психосоциальной работы с детьми и подростками по преодолению последствий травмы
- предлагать рекомендации по созданию поддерживающей семейной и школьной среды
- оказывать психосоциальную поддержку детям и подросткам, перенесшим травматический стресс
Тема 1. Психологичес-кие проблемы детей из зон военного конфликта
Тема 2. Понятие психическая ?психическая травма?. Психическая травма у детей
Тема 3. Последствия травматического опыта и трудностей адаптации к новой социальной среде
Тема 4. Психологичес-кая помощь ребенку с проявлениями дезадаптации
Тема 5. Школа как институт, помогающий адаптации детей из зон военного конфликта
Тема 6. Организация процесса обучения
Тема 7. Семья и родители как ресурс успешной адаптации ребенка
Тема 8. Выгорание и самопомощь
Эльвира Борисовна Карпова — кандидат психологических наук, доцент кафедра психологии кризисных и экстремальных ситуаций
- Наши преподаватели?— учёные с?мировым именем, опытные педагоги, лауреаты престижных международных премий.
- Мы?разработали более 800 дополнительных образовательных программ?— от?самых популярных до?самых редких и?уникальных.
- У?нас вы?сможете соприкоснуться с?300-летней традицией первого российского классического университета и?стать её?частью.
- 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入?— это особая культурная среда, сформировавшая множество известных российских учёных, политиков, предпринимателей и?деятелей культуры.
- Пройдя обучение, вы?получите удостоверение установленного образца 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入, подтверждающее высокий уровень полученных знаний.
- Обучаясь у?нас, вы?получите доступ к?уникальным ресурсам Университета: от?обширной научной библиотеки до?многочисленных музеев.