Студенты 188bet体育_188bet亚洲体育_点此进入 придумали, как перенести корпоративное обучение в?виртуальную реальность

Согласно опросу, проведенному ребятами среди нескольких десятков российских компаний, более 60?% фирм не?вполне довольны качеством переподготовки кадров, осуществляющейся традиционными способами.

В?Новосибирске в?2025-2026 годах появится киностудия с?технологией виртуальной реальности

?Главными проблемами, о?которых мы?услышали, были низкая усвояемость материала, большие временные и?денежные затраты, связанные с?выключением людей из?рабочего процесса и?поломкой тестового оборудования?— например, станков, на?которых сотрудникам необходимо научиться работать,?— рассказала капитан команды, студентка первого курса направления "Искусства и?гуманитарные науки" Юлия Гольдина. —?Сегодня во?многих национальных компаниях занятия хотят сделать дистанционными?.

Образование посредством виртуальной реальности предполагает полное погружение специалиста в?ситуацию, которая может возникнуть в?его профессиональной деятельности. Например, в?США благодаря таким урокам водители автобусов, которые используются для спасения людей в?чрезвычайных случаях, знакомятся с?особенностями кабины и?местами расположения медицинских принадлежностей. Они специально подсвечиваются программой, и?таким образом работники учатся ориентироваться в?новом пространстве. Для подобных занятий нужны только очки виртуальной реальности и?мобильное приложение, поэтому один и?тот?же курс могут одновременно осваивать люди в?разных концах страны.

?

Кстати, именно в?США около года назад появились первые конструкторы уроков для корпоративного образования. У?подобных платформ обычно нет русскоязычного интерфейса и?функции добавления 3D-моделей, что ограничивает круг их?потенциальных пользователей из?нашей страны.

В?России пока не?существует похожих сайтов, но?есть несколько компаний, чьи сотрудники разрабатывают уроки в?виртуальной реальности самостоятельно. В?отличие от?конструктора, в?котором занятия создаются с?помощью встроенного программного обеспечения, эти фирмы вынуждены привлекать программистов и?дизайнеров. Это делает подготовку занятий длительной, а?обучение?— дорогостоящим. К?тому?же оно невозможно без специальных очков, цена которых варьируется от?полутора десятков до?нескольких сотен тысяч рублей.

Наша платформа автоматизирована, что позволяет создать урок всего за?20?минут. К?тому?же пользователь приложения сможет проходить обучение, положив телефон даже в?самые недорогие очки виртуальной реальности, которые стоят 200?рублей. К?тому?же компании сэкономят немало средств, так как получат возможность покупать занятия лишь на?определенный срок.

Капитан команды, студентка первого курса направления "Искусства и?гуманитарные науки" Юлия Гольдина

Будущие предприниматели уже разработали прототип?— сайт, на?который можно загружать 360-градусные фото, аудио- и?видеофайлы и?на?их?основе конструировать простые уроки. Пока ребята выполняют заказы самостоятельно, но?вскоре собираются снабдить платформу функцией добавления 3D-модели, а?к?финалу конкурса хотят начать продавать подписку, благодаря которой фирмы смогут создавать уроки без помощи специалистов.

В?состав команды входят Валерия Дерун (?Искусства и?гуманитарные науки?), которая занимается веб-программированием, Алла Полетаева (?Социология?), дизайнер конструктора, Камила Джакупова (?Искусства и?гуманитарные науки?), ответственная за?маркетинговое продвижение проекта, Дидар Самсербаев (?Нефтегазовое дело?) и?Юлия Гольдина (?Искусства и?гуманитарные науки?), осуществляющие поиск клиентов.